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げんちゃんの発達障害プロジェクト

タグ:灰谷孝先生 ( 1 ) タグの人気記事

灰谷先生のブレインジムセミナー終わりました!

  心待ちにしていたブレインジムの2日間セミナーが終わりました。

ほんとに、素晴らしかった!期待以上です。
でも、消化するのはなかなかです。脳の基礎的な知識があると、消化するのにもっとエネルギーを要しないかもしれないと思いました。でも、今まで、ばらばら断片的に勉強してきた、脳や体のことが、初めて系統的に学べて、ほんとすっきりしました。

 いくつか発達障害の子供たちに共通したトラブルに対して、なぜそのようなことがおこるのか、よく理解できたことがたくさんありました。そこがわかると、ブレインジムの用い方もすっきり収まります。

 まだ、終わったばかりで、頭が整理できていないので、とりあえず、どんな会だったかということをしたためてみます。

 灰谷先生は、もともと脱サラをして、コーチングの仕事をなさっていたそうです。そこに、ブレインジムというすごい仕事に出会って、インストラクターになられました。だから、まだ、ブレインジムとのかかわりは5-6年といったところなのでしょうか。

 彼は、ブレインジムだけではなく、さまざまなことを学ばれておられました。発達障害が、あの手この手なのと同じように、幅広い勉強をされてました。何を話しても、広くて深い造詣に、おもわず、げんママ、話がはずみすぎて困ってしまうくらいでした。
 奥様のゆきお姉さんもごいっしょに来られました。子供さんをつれて参加したママもいて、保育までしていただきました。本当にゆき先生ありがとうございました。

 参加者は、発達障害のママのNさん、Sさん、Yさんなど。患者さんでおさそいしたママたちがメインです。
 Sさんは、ご主人に参加を反対されたようですが、げんママがどうしても参加してほしかったので、
「ご主人に内緒にしてたらいいじゃない。絶対来た方がいいよ。結果が出たら、ご主人も反対しなくなるから、先に結果を出したら・・・」

 と、ごり押しして来ていただきました。発達障害プロジェクトは、時に、家族の反対にあったりするもののようです。げんママは、反対されそうなことは、相談せずにさっさと先にやってしまって、結果を出して納得していただく。という行動パターンなので、少しくらいの反対など、すでに折込済みなのです。大して気にもならないの。(笑)

 もちろん、Sさんは、帰られるとき、来て良かった~、と感動の声をあげておりました。

 もう一人のNさんは、今まで、自分で何かやる、という発想は、あまりなかったママのようでした。療育プロジェクトは、支援クラスの先生をはじめ、専門家がやるものだと思っていたふしがあります。げんママは、明るいNさんをいつも感化していました。(笑)だんだん、Nさんはめざめて、今回受講することにしました。
 
  二日が終わる頃、げんママはNさんの変化に感動しました。

「今まで、自分で、子供を改善するとか、あんまり考えてませんでした。でも、これからは、自分がやっていくんだ、と思いました・・・」
 ゆきえ先生いわく、Nさんの表情は、2日の間、どんどん前向きになって、明るく力強くなったそうです。
帰りに、
「また、何かあったら是非教えてくださいね。」
と意気込んで言われました。これって、すごいことです。ママがかわれば、子供は変わる。発達の極意です。
 そのほかのママたちも、いっしょに集まったママたちが、前向きなので、どんどんエネルギーを吸収して、パワフルになりました。

 それから、げんママがもっとも驚いたこと、

 なんと、市の療育で、げんちゃんを担当くださった先生が、1日だけ、飛び入り参加してくださったことです。おー・・・いつも、情報を持っていくけど、療育って変わらないよねー。と思っていたのですが、それはかいかぶりでした。
 
 先生は、帰られるときに、とても素晴らしい感想を述べていただき、ポールデニッソン先生の4000円もする、「ブレインジムと私」を灰谷先生から買われていました。

 なんて素晴らしい・・・先生ありがとうございます。こういう小さな一歩から、現場がかわっていくんだよねー。素晴らしい!

 それから、げんちゃんの、ピアノの先生(実は3月から先生がかわったの。また書きますねー。)診療所の業者さん(男性で、めいっこさんに成長の心配があるということで来られました。

 げんちゃんのいとこの桃ちゃんのママも来ました。
 会議テーブルで大きなテーブルを作って、灰谷先生と、本当に和気あいあい、楽しく有意義な二日間を過ごしました。

 さっそく、げんちゃんに、ならったことをしました。それから、ドリルをさせました。運筆が少し良くなったようです。すばらしい!ブレインジムは、EEママパパに是非是非取り入れてほしいです。鈴木先生の本を灰谷先生にお渡ししました。そのうち、鈴木先生とのコラボが実現するんじゃないかな?

 詳細は、また内容をまとめてから書きますね。(色々学んだので、頭がちょっとぐちゃぐちゃです。)(笑)はー・・でも、このセミナーで、自分の脳の働きの悪さにも気づきました。げんママほんと覚えが悪いわ! 先生もお疲れになったでしょう。本当にありがとうございます。


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by glow-gen | 2012-04-22 23:15 | ブレインジム | Comments(17)



中学2年生の息子。5歳の時に、発達障害とわかり、ママの格闘と改善の記録。
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げんちゃんママの紹介
中学2年になる息子げんちゃん。5歳の秋に、発達障害が発覚。最初はショックだったけれど、脳はまだまだ未知数。ママがなんとか素敵な子供に育ててみせるぞ~。最初はIQ60、・・コミュニケーションも微妙。身体もふらふら、はさみもにぎれず・・・もちろん絵もまったく描けず、5歳なのに、ほとんど2歳児みたいでした。いや、それ以下の機能もたくさんありました。
 「子供の脳に良いこと」を書かれた鈴木昭平先生が主催する、エジソンアインシュタインメソッドに出会って、ママが改善をさせることを学びました。そこを皮切りに、日々研究を積み重ね色々取り組み、相当改善してきました。、たまたま支援クラスができなくて、普通クラスの1年生に入学しました。2年の2学期から、支援クラスができて入ってます。算数の学習障害は、ひどく、相当苦労してますが、毎月毎月、必ず進化しています。日々はらはらどきどき。 天才ぼうやに育てるべく、奮闘中。パパと一人暮らしをしている大学2年生の娘と、医療関係に働くワーキングママ。
 近くに住む、お姑さんに手伝ってもらいつつ、がんばっています。
1年生の2学期から週に1.5日学校を休ませて、ママがおうちでホームスクールをやりました。4年からは週二日になりました。さらに、5年の9月からは、2.5日に増え、3学期からまた、週2日にもどし、6年の後半からは、週に1日に減らしました。
近くに住む、主婦のK先生のおうちで、ママが仕事でできない日は、ホーム学習のお手伝いをしてもらっています。
 5年生からは、算数以外、試験的に普通クラスにシフトという快挙です。6年生は、すべて、普通クラスですごすようになりました。発達の改善に取り組みはじめて8年の歳月は、子どもをどんどん改善していきました。
 6年になって、不思議なセラピストのS先生に出会い、発達障害は意識の障害だ、ということを認識しました。意識が抜けたような状態のげんちゃん。その部分が改善されれば、発達障害のコアな改善につながると、がんばっています。中学は、地元の公立中学へ入学。国語と算数だけ、支援クラスで、マンツー指導を受けています。ホームスクールは中学からは中止しています。
IQは80台に改善

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