げんちゃんの発達障害プロジェクト

合気道が始まりました。なりゆきで・・

  今日は久しぶりにげんちゃんトレーニングをやりました。今週は、ママの帰りを待てず、げんちゃん沈没。という日も多かったし、仕事場にお泊りした日もあったので、なんと、二日しかトレーニングができませんでした。
 「げんちゃん。お久しぶり~。元気だった?」
みたいな会話が繰り広げられます。
おばあちゃんが、おばあちゃんなりに、色々やってくれているみたいですが、基本的に、げんちゃんは、おばあちゃんの指導だと、どうもなめてるみたいで、字の練習も、しま次郎のドリルも、あんまりやっていないようです。
「あたし、なかなか教えきらんわ~。ママがんばって。」
とおばあちゃん。まあ、飢えさせず、凍えさせず、世話してもらっているので、ありがたいですけど。ママは、げんちゃんになめられてはいないようで、ママの指導は、びしっときまります。と言いたいけど、最近あつかいにくい・・・やれやれ。
 
 さて、今日から合気道です。合気道は、おばあちゃんとこから、ほんとに数分のところでやってます。先生も近所の方で、おばあちゃんとも顔見知り。とにかくげんちゃん、何でもいいから体を作ろう、というスローガンのもと、白羽の矢がたったと言うわけです。合気道がどんなものか、さっぱりわかりませんが、げんちゃんを預かってくださるというのだから行ってみない手はない!

 ということで、仕事から帰って連れて行きました。げんちゃんくらいの子はいません。みんな中学生か高校生。教室には3人の生徒しか見当たりません。たまたま、生徒さんが少ない時期にあたったようです。
 げんちゃんが行くと、まず、やさしいおにいちゃんたちと共に準備運動。ストレッチが主です。どうかな~。と思ってみていると、げんちゃん、なんと、ちゃんとやってます。人見知りしないげんちゃんは、にこにこ笑顔で先生に、マンツーマンで教えてもらってます。どう見ても、お兄ちゃんたちの練習のじゃまになっていると思うのですが、優しそうなおにいちゃんたちは、げんちゃんに暖かい視線を向けてくれます。

 なんか、大丈夫みたい・・・ママは安心すると、なんだか、いっしょにやりたくなって、先生に、
「すみません。あたしもいっしょにストレッチやっていいですか?」

 先生は本当に気のいい方のようです。どうぞどうぞとばかりに、仲間に入れてくださいました。
あ~、気持ちよかった。久々に屈伸などしたら、自分がすさまじく体が硬いのがわかります。
どうせ、毎週付き添って来るんだったら、私もやろうっと!
 「先生、簡単な型だけでいいんですが、私もやります。よろしく!」

 ほんと、げんちゃんのおかげで、ママの世界は広がるばかり。合気道までやる羽目になっちゃった。おもしろい!
 げんちゃんは、子供だし、初心者なので、しばらくは、ストレッチと簡単な型だけやって1時間で帰ることになりました。他のおにいちゃんはそれから2時間近くやっているようです。かりっとしていてかっこいい!

 で、げんちゃんは、また、ジョギングやって、ドリルやりました。なんと、もっとハッピータイムの付録のすごろく、見事にやっちゃった!。あれだけ、さいころわかんなかったのに。
 ママが会ってない間、げんちゃんは、小人さんにでものばしていただいたのかしら?すごいじゃない!

 ママだけが、子供を伸ばしているわけではないんだね~。
まわりの皆様ありがと!

 家に帰って、「え?あんたもやるの?」
とお姑さんにあきれられたことは、言うまでもありません。(笑)


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by glow-gen | 2011-12-03 23:57 | Trackback | Comments(2)
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Commented by 虎パパ at 2011-12-04 01:01 x
しっかし、げんママさんのバイタリティーは凄まじいですね。。。
尊敬してしまいます。
合気道カッコイイですね!!武道は精神も養うものなので良いかもですね^^
僕は屈伸なんかやろう日には、足が悲鳴を上げそうです^^;
Commented by げんママ at 2011-12-05 11:30 x
虎パパ・・・私も、自分がどこへ行っちゃうのか、ちょっと怖いです。(笑)
でも、合気道って、ぜんぜん知らないですが、先生を見てるとすごいです。バレリーナみたいに、ぱかっと足が開きます。声もすごい腹式の声。総合能力が鍛えられそうです。
 でも、寒いときに、窓開け放して練習、というのは、おばちゃまちょっと怖いですけど。
 げんちゃんは、みんなに優しくされたので、笑顔満面でした。
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げんちゃんママの紹介 小学校5年になる息子げんちゃん。5歳の秋に、発達障害が発覚。最初はショックだったけれど、脳はまだまだ未知数。ママがなんとか素敵な子供に育ててみせるぞ~。最初はIQ60、70・・コミュニケーションも微妙。身体もふらふら、はさみもにぎれず・・・もちろん絵もまったく描けず、5歳なのに、ほとんど2歳児みたいでした。いや、それ以下の機能もたくさんありました。  「子供の脳に良いこと」を書かれた鈴木昭平先生が主催する、エジソンアインシュタインメソッドに出会って、ママが改善をさせることを学びました。そこを皮切りに、日々研究を積み重ね色々取り組み、相当改善してきました。、たまたま支援クラスができなくて、普通クラスの1年生に入学しました。2年の2学期から、支援クラスができて入ってます。算数の学習障害は、ひどく、相当苦労してますが、毎月毎月、必ず進化しています。。日々はらはらどきどき。 天才ぼうやに育てるべく、奮闘中。パパと髙3の娘と、医療関係に働くワーキングママ。 1年生の2学期から週に1.5日学校を休ませて、ママがおうちでホームスクールをやってます。4年からは週二日になりました。さらに、5年の9月からは、2.5日に増えました。  今年5年生は、算数以外、試験的に普通クラスにシフトという快挙です。発達の改善に取り組みはじめて6年の歳月は、子どもをどんどん改善していきました。
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